“和谐校园、阳光心灵” 主题教育讲话

昆山市陆家中心小学校

各位老师们，同学们：

    新学期伊始，在教育局，学校领导的引领下，我校认真组织开展全市大中小学生“阳光心灵、见全人格、优美环境、和谐校园”创建活动，这对于深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的所感意见》、《关于进一步加强和该行进大学生思想道德政治教育的意见》等有关文件精神，普及心理健康教育只是，服务青少年健康成长，建设和谐昆山，具有非常重要的意义。

    近年来，全市教育系统认真贯彻落实中央8号和16号文件精神，高度重视青少年学生心理健康教育，配备专兼职心理健康老师，开足开齐心理健康教育课程，开办心理健康专题网站，开设心理咨询热线，成立彭城家长网校，大力推行学生成长导师制、伙伴制，有力地促进了青少年学生的全面发展、和谐发展。目前，积极进步、健康向上、团结友爱、文明礼貌已在我市大中小学校蔚然成风。借此机会，我代表市委、市政府，向长期以来引导青少年健康成长的心理学专家和广大教育工作者表示衷心的感谢！

    随着改革开放的深入推进，我国正处在巨大的历史变革和社会转型期。在经济社会快速发展的同时，各种矛盾相互交织，价值观念日趋多元，青少年学生的成长环境越来越复杂，来自社会各方面的诱惑越来越多。升学压力、就业压力以及特有的青春期压力，随时考验着广大青少年的心理承受能力。青少年学生一旦在心理健康方面出现问题，就会把这些压力反作用于家庭和社会，这不仅影响他们的健康成长和全面发展，还影响整个社会的和谐与稳定。因此，普及和加强青少年心理健康教育，培养青少年良好的个性心理品质，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质、身体素质的全面协调发展，既是培养高素质人才的迫切要求，也是建设社会主义和谐社会的重要保证。各级教育行政部门要有强烈的责任感和紧迫感，把青少年心理健康教育摆在十分重要的位置，加强组织领导，狠抓措施落实，扎实推进教师队伍和阵地建设，积极实施“心理阳光工程”。要广泛开展调查研究，认真制定符合我市青少年心理健康特点的测评和教育培训体系，不断提高青少年心理健康的针对性和实效性。全市各大中小学生要以“和谐 校园、阳光心灵”主题教育活动为重要抓手，积极开展“阳光心灵、健全人格、优美环境、和谐校园”创建活动，坚持面向全体同学，创新创优活动形式，用无声的春雨滋润每一位青少年学生成长，以无私的关爱呵护每一位青少年学生的美好心灵。

    同志们、同学们，青少年是中国特色社会主义事业未来的主力军，需要先进的科学文化知识和强健的体魄，更需要健康的心灵和良好的品格。只要大家共同努力，“和谐校园、阳光心灵”主题教育活动就一定能取得预期的效果，就一定能为建设和谐校园、和谐昆山作出新的更大的贡献。