低年级数学研讨活动

2018年10月17日，我校瞿丽娜老师为我们带来了汇报课《10的分与合》。 

瞿老师首先引导学生们复习了2~5的分与合，这样的开场既回顾了旧知识又抛出了问题，从而引入本节课题。辨析过程中，学生们积极思考，畅所欲言，参与度很高。课堂上，瞿老师特别注重知识的形成过程及总结归纳，强调解题的有序性，紧扣课本例题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。听课的教师都觉得受益匪浅。

课后,教研组集中时间进行了评课，互相交流沟通。听课老师对本堂课给予充分的肯定，并提出了宝贵建议。此次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，也对提高教师的教学水平起到很大的促进作用。