10月25日下午，我校数学组进行了本学期第二次大教研活动，本次活动由王杰老师执教《间隔排列》。整个教学过程让学生在体验中感受、在操作中获得成功，在交流中找到方法，在学习中得到应用，让学生在动眼、动脑、动口的活动中，了解简单的排列知识，使课堂充满生机。
在教学时，王老师让学生实际操作、感受、对比、寻找方法，由浅入深，便于理解。如：你能设计出一种间隔排列吗？让学生自己摆一摆，然后说一说自己是怎么摆的，再通过对比，展开讨论，交流 ，体验到解决问题方法的多样性和有序性，渗透有序思考问题的数学思想。之后的评课环节，老师们踊跃参与，积极发言，针对不足之处提出了建议。最后，张老师对本节课的教学环节进行了进一步分析与总结，大家对今后如何上好找规律这类型的课有了更深入的理解。
