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昆山市陆家中心校德育处
陆小德育〔2016〕8号
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2015～2016学年度第二学期德育工作总结
我校以党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，进一步贯彻落实中共教育部党组、共青团中央《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等文件精神，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人方针，落实立德树人根本任务，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法。以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升未成年人综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步构建和完善学校德育工作体系。
以昆山市中小学德育工作会议精神为指导，根据我校实际情况，扎实有效地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，通过适合学生年龄与身心特点的新措施，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。全体教师重视学生身心发展，通过晨会课、班队课、实践活动等途径不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全面、全过程参与的德育模式，培养学生良好的做人习惯和学习习惯，提升学生的品德修养。进一步增强德育工作的针对性和实效性，努力打造有效德育、特色德育，不断提高未成年人思想道德素养和文明修养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
下面，我从学校的安全教育、常规管理、竞赛活动等方面作学期总结：
一、安全教育
安全是学校的首要工作，随着社会的发展，小学生实践活动的不断增多，学校面对的问题是如何保证学生安全地开展各项活动。本学期，德育处协助安全科组织师生开展应急疏散演练活动。要求班主任利用晨会课、班队课对学生进行安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识的教育。邀请法制副校长（辅导员）给高年级学生上法制教育课，组织学生开展网上法律知识竞赛活动，让每个学生做遵纪守法的人。利用家校路路通平台、告家长书、上门家访等形式要求家长配合学校督促孩子增强学生的安全意识，提高防范能力。在学校、家庭、社会三方面的努力下，每一位学生都能健康、安全地成长。
二、常规管理
常规管理是学校的重要工作之一。为了做好此项工作，我们加强了基础工作，不断完善德育管理制度，进一步健全学生管理制度和工作考核机制。
本学期，德育处精心挑选班主任人选，加大班主任工作的考核力度，充分调动班主任和任课教师的工作积极性。安排学校行政值日、教师值日、学生值日，师生共同参与学校的常规管理工作。在常规管理中，德育处召开班主任会议，要求班级整体面貌好、班级日常管理好、班级文化氛围浓、班级文化有特色。开展“争星夺娃，做阳光少年”活动，促进学生文明素养的提升；依据《陆家中心校常规管理实施意见》，通过“五项评比”，评比结果作为学期结束评选文明班级、优秀班主任等评优的依据。努力让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
同时，我们坚持每周一举行国旗下的演讲，扎实有效地对学生进行思想道德教育。以主题月活动为抓手，积极开展《周报》小记者采访活动，举行主题教育月活动，坚持把思想品德教育、安全教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。以“五项评比”为手段，从路队、卫生纪律、课间活动、食堂就餐、班级板报等方面对班级进行考核，使学生逐步养成良好的行为习惯。利用网上家长学校、家长开放日，让
三、竞赛活动
本学期，我们认真组织师生参加各级各类竞赛。其中，
陆家中心校《周报》小记者近二十篇文章发表在《周报》等报刊杂志上；刘浩宇、顾玥在2016“网上祭先烈——思念永存”活动中获优秀感言奖；学生刘歆玥、徐可、李亭瑶、张铭轩、郭一铭被评为昆山市三好学生；六（1）班和三（1）班被评为昆山市先进班集体。
四、所获荣誉
1、陆家中心校被评为2015年度《关心下一代周报》“优秀小记者站”；
2、陆家中心校在“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动中，开展的“红领巾相约中国梦”活动被评为全国“少先队基本知识学习实践好活动”。
成绩已属于过去，我们将继续规范管理，凝心聚力，脚踏实地，循序渐进，向着更高更远的目标走稳每一步，努力开创陆家中心校德育工作的新局面！
陆家中心校德育处
2016-06
