浅谈如何将语文课前预习落到实处

单位：昆山市陆家中心校学校            姓名：瞿佳俊  

摘 要：学生通过预习指导，能够培养良好的预习习惯，形成了学生积极主动的学习气氛，加快了教学进度，减低了教学难度，久而久之，帮助他们形成自主学习的能力。本文从宣传实践培养意识、交给方法学会预习、注重评价巩固习惯三个方面对小学中高年级语文预习指导进行了论述，从而让预习成

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