2014—2015学年度
陆家中心小学教育技术工作总结
我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，不断加强教育技术装备的管理，努力提高使用效益，促进全体学生综合素质的全面提高。围绕教育技术装备“建设、配备、管理和使用”四个重点，积极开展教育技术装备的各项工作，管理效益显著提高。
一、加强领导，构建装备技术工作网络
1、健全装备工作网络。王建良校长为领导小组组长，工作小组成员能够认真学习上级有关教育技术装备工作的文件精神，规划学校教育技术装备中长期工作目标，每学年认真制定教育技术装备工作计划。科学实验室、图书馆、信息中心、音体美等专用教室的管理人员均具有规定学历，定期接受相应岗位培训。同时能落实岗位职责，使教育装备管理更趋规范化、科学化、人性化。每学期初，都要召开装备工作会议，研究和部署教育技术装备的相关工作，学期结束认真进行总结，确保了学校教育技术装备工作能够规范有序地开展。
2、确保各专用室场的装备建设标准。学校每年安排专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充。实验室、图书馆、信息化的建设与配备均达到《江苏省中小学教育技术装备标准》（十二五版）中的Ⅰ类标准。学校现有科学实验室2个、科学探究室１个、劳技室2个、音乐室4个、美术室3个、书法教室1个、舞蹈房2个、图书馆2个、艺体馆１个、计算机教室4个、科学仪器室3个、音体美器材室5个、中心机房１个；专用室场共计30个。设施设备的添置，全部通过政府采购系统完成招标采购，仪器设备和图书质量可靠。各专用教室都配备了防火和防盗设施；化学药品、危险品有严格的技防安全措施，为教育教学活动提供了有力的物质保障。
3、重视环境建设，营造教学氛围。学校注重实验室、图书馆及其他专用教室的环境氛围布置，融合知识的传播、技能的形成、素养的提升、学校的特色等要素，充分发挥环境育人的功能。各类专用教室张贴名人名言、格言警句，图文并茂，着力营造具有学科特点的学习氛围。各专用教室教学器材摆放整齐，室内整洁美观，环境优美。
二、保障投入，确保配备达到Ⅰ类标准
学校图书馆按照苏州市小学一级图书馆的标准要求，规范做好图书馆的装备管理工作，图书馆分为藏书室、学生阅览区、教师阅览区等，拥有馆藏纸质图书82588册，生均图书28册，今年年购置图书4600册，8万元。藏书结构趋向合理，其中科技类书籍的配备达到25.7%。
学校按照《江苏省中小学教育技术装备标准》（十二五版）的要求，做好科学实验室、信息技术、艺体、劳技等专用室场的装备配备工作。今年度我校新增电子白板系统12套，专用教室多媒体5套教师电脑96台。现在共有电脑519台，生机比10:1，师机比1:1，58个班级全补配备电子白板，实验室等专用室场的设备器材配备均达到江苏省Ⅰ类标准。
三、落实制度，发挥装备管理使用效益
学校在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术装备管理工作有序进行。
1、落实管理制度。我校遵循《江苏省中小学管理规范》制度，制定了各类专用教室的管理制度和人员职责等，上墙公布并认真落实。学校教技室定期地进行检查指导，促进了我校教育技术装备管理工作正常开展。
2、规范实验室管理。学校科学实验室，探究室硬件建设达到省Ⅰ类标准，设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施。实验室仪器设备摆放规范，仪器设备帐册齐全，建有电子总帐、分类帐和低值易耗品帐。建立了“学期实验教学计划执行表”和“实验教学周课程表”的公示展板，能按计划要求完成实验教学任务，演示实验和学生分组实验开出率都是100%。及时补充低值易耗品，批改好学生实验报告单。订有《小学科学》杂志供老师学习研究。
3、规范图书馆管理。图书馆配备专兼职图书管理员3名。图书馆全天开放。班班建有图书专柜，为开展读书活动提供了方便。计算机管理系统实现联网，系统里建有总括登记、个别登记帐和剔旧帐册。按《中图法》对所有图书进行编目，新书及时编目上架流通，图书排列整齐，过刊及时装订并入编上架，今年度生均借书16本；同时能积极开展各类读书活动、进行阅读指导等。
4、规范专用教室管理。信息中心能不断加强计算机、网络设备和各类电教设备的管理，及时修理维护陈旧设备，重视网络安全工作，定期进行网络防毒杀毒工作，确保学校网络正常运行。健全音体美等专用教室的台帐建设工作，各室帐册齐全、使用记载准确。各专用教室橱内仪器全部贴好标签，摆放有序，帐物相符。实验室、音乐、美术等学科在“苏州市教育装备管理系统”平台里的管理记录齐全。学校教技室定期对各室进行检查，掌握设备管理情况，并与绩效工资考核相结合，发挥教育装备的最大效益。
四、重视培训，提高信息平台应用水平
1、强化教育技术培训工作。为切实提高教师实际操作能力，一是聘请高级培训师为青年教师作辅导，进行SMART电子白板应用和课件制作培训;二是指导全体老师应用“江苏省教育资源平台”上传下载教学资料；三是登录“江苏省教育装备管理系统”记录专用教室的使用情况；四是全员培训“昆山市智慧教育云平台”。
2、获奖情况。一年来，卜海龙被评为昆山市教育技术能手，
张斌老师的课例《长方形和正方形的认识》，获得全国第六届SMART杯教学互动大赛二等奖；吴亦橙、刘琴雯等8人次苏州市、昆山市教师微课竞赛一二三等奖，
韩燕萍的录像课《摩擦力的秘密》、蔡峰的多媒体教育软件均获昆山市三等奖韩燕萍的论文获得中国教育装备论坛征文三等奖，学生的电脑绘画、电子板报获昆山市3个三等奖。
3、数字化校园初步形成。学校建有完善的数字化办公系统，在教务管理、人事管理、学籍管理、学生健康监测、装备资产管理系统等方面有完善的软件管理系统，全体教师、管理人员能够熟练登录各种平台操作应用。校园网按照标准接入昆山市教育城域网，有完善的网络和信息安全防范体系，服务器安装了“金山毒霸网络版杀毒软件系统”。三年来，无重大网络信息安全事故发生，智能化、数字化校园初步形成。
五、优势互补，提高学生科学普及意识
学校积极开展科普活动。在科普宣传活动月期间，一是开展“我是环境工程师”活动，六年级学生考察吴淞江水域的污染情况，提出合理化治理措施。二是参加“科技创新创意大赛”，五年级学生听一场专家老师的创新报告，人人设计一个发明创意。三是组织学生参加各类科技竟赛，有江苏省金钥匙比赛，江苏省建筑模型比赛，苏州市车辆模型竞速赛，昆山市航模比赛，昆山市科技实践操作比赛，青少年科技创新大赛，昆山市首届科普剧表演大赛等等。一学年来学生有208人次在昆山市以上科技比赛中获奖。学校获得2014年度科技教育星级先进集体的荣誉称号。
总之，我们在推进教育信息化的过程中取得了一点成绩，但对照上级要求和陆家镇老百姓的期望，还需要付出更多的努力。因此，我们将凝心聚力，扎实奋进，更上一层楼，为陆家中心校教育的高水平发展作出贡献。
2015.7.10
