昆山市教师阅读推荐书目

（修订稿）

1．《陶行知教育名篇精选》陶行知著，周洪宇编，福建教育出版社；

2．《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基著，长江文艺出版社；

3．《岁月如歌》于漪著，上海教育出版社；

4．《面向个体的教育》李希贵著，教育科学出版社；

5．《爱心与教育（修订本）》李镇西著，漓江出版社；

6．《不跪着教书》吴非著，华东师范大学出版社；

7．《中国著名特级教师教学思想录》朱永新主编，华东师范大学出版社；

8．《给青年的十二封信》朱光潜著，江苏凤凰教育出版社；

9．《教师的挑战：宁静的课堂革命》（日）佐藤学著，华东师范大学出版社；

10．《教师人文读本》张民生等著，上海辞书出版社；

11．《核心素养导向的课堂教学》余文森著，上海教育出版社；

12．《适应性专长与教师学习》王美著，华东师范大学出版社；

13．《人工智能时代的教育革命》王作冰著，北京联合出版公司；

14．《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》（美）爱丽丝·奥姆罗德著，中国人民大学出版社；

15．《课堂观察：走向专业的听评课》沈毅等著，华东师范大学出版社；

16．《幼儿园一日活动教育细节69例》王明珠主编，中国轻工业出版社；

17．《幼儿行为观察与案例》李晓巍编著，华东师范大学出版社；

18．《教师怎样做小课题研究：高效助力教师专业化成长》徐世贵等著，西南师范大学出版社；

19．《问题学生诊疗手册（第2版）》王晓春著，华东师范大学出版社；

20．《成功无捷径：第56号教室的奇迹》（美）雷夫·艾思奎斯著，天津社会科学院出版社。